Au sommaire :

• Histoire de la recherche en formations d’adultes en France (1960-2000)
• La formation dans les recherches en sciences humaines : une place à conquérir
• Le Céreq, une balise pour la recherche en formation d’adultes
• Les rapports entre recherche, action et formation : distinctions et articulations
• La recherche fondamentale de terrain : une troisième voie
• Praticiens et chercheurs : litiges autour d’un qualificatif
• L’approche compréhensive et qualitative dans la recherche en formation
• La recherche consacrée à la formation : une recherche interdisciplinaire ?
• la recherche-action en formation d’adultes : une autre façon de chercher
• La formation professionnelle dans une perspective ergologique
• La circulation des savoirs entre chercheurs, formateurs et professionnels (l’exemple du travail social)
• La formation et la recherche : pistes bibliographiques.