Comme l'explique Adrien Ferro : "les outils générateurs sont des logiciels plus ou moins complexes qui permettent à une ou plusieurs personnes de construire et de mettre à jour des contenus de formation dans des délais optimisés." Des ressources (en ligne) et des hommes - Deuxième partie : l'ère du rapid e-learning – Adrien Ferro.

Jean Vanderspelden, qui animait cette journée, ajoutait en introduction que ces logiciels sont aujourd’hui à la portée des formateurs qui maîtrisent à minima Word ou Power Point. Ce qui permet de franchir une première étape dans le développement de contenus pédagogiques numériques. Insistons ici sur le fait que loin de nous l’idée de penser qu'avec ces logiciels la solution est toute trouvée face aux problèmes de développement de la FOAD aujourd’hui en France. Il est bien entendu qu’il reste nombre d’autres freins à lever. On pourra lire à ce sujet le récent édito de Michèle Guerrin sur les objets d’apprentissage.

Quoiqu’il en soit, une quarantaine de formateurs, de personnels du Rectorat et des Universités avaient fait le déplacement de Lorraine mais aussi de Bourgogne et d’Alsace pour venir découvrir les outils présentés.

C’est Claire Delaye de l’ENESAD-CNERTA de Dijon qui ouvrit le bal en présentant « Net Quiz » http://soshg.free.fr/netquiz/Netquiz.htm et « Quiz Faber » http://www.lucagalli.net/eng/quizfaber/questiontypes.htm qui sont, à l’instar de Hot Potatoes, deux outils gratuits permettant de créer des exercices d’évaluation. De l’aveu de Claire Delaye, il s’agit de petits outils intéressants pour des personnes disposant de peu de temps et peu de moyens. L’ENESAD a réalisé des tutoriels pour la prise en main de ces logiciels.

Le relais fut pris ensuite par Armand Vandewalle, de la société TNT, qui a présenté l’outil « Gensam ». http://p.lafferranderie.free.fr/gensam.htm
Gensam est un générateur qui permet d'élaborer des séquences de formation à partir de 21 activités. Avec Gensam, le formateur a toute liberté pour élaborer des exercices, des menus et des parcours de formation en fonction de ses objectifs pédagogiques. Il peut ainsi déterminer son domaine, son niveau et sa progression. Le module de gestion permettra de suivre les travaux effectués par les apprenants. Les exercices peuvent fonctionner sous un environnement Windows ou en ligne. Gensam permet d’intégrer, de mixer des ressources et des exercices issus de différents produits : des ressources créées sous Gensam, des exercices de LCPE ou encore des exercices de Mac6, de Vocab, de Bien écrire, de Ortho… et des fichiers au format PDF, les pages HTML, des programmes .exe, des adresses de sites Internet…
 
Armand Vandewalle passa ensuite le témoin à Jérôme Bruet de e-doceo venu faire la démonstration du produit « e-learning maker ».
E-learning maker est un générateur de modules de formation complets. Les contenus sont générés au format Flash et peuvent donc être publiés sur internet, intranet ou cd-rom. Ils utilisent le format XML pour une séparation fond / forme complète, et peuvent ainsi être directement imprimés au format PDF. Le support des normes AICC et SCORM permet un suivi précis des parcours (édition de bilan personnalisés, réorientation d'un apprenant au sein d'un parcours en fonction de ses résultats, création de scénarios de formation) ainsi qu'une bonne intégration des contenus au sein des plate-formes utilisant ces normes.
Les parcours sont construits à l'aide d'une trentaine de gabarits qui supportent les formats vidéo, son, images, textes, fichiers PDF, pages HTML et format Flash : quizz, glisser-déposer, simulation de conversation orale, organisation de mots au sein d'une phrase, analyse de calcul, etc. Source : Algora. Site web : http://www.e-doceo.fr

Sans transition, Jean-Jérôme Sache a présenté Keeboo : « KeeBook Creator Education » http://www.keeboo.com/fra/
KeeBoo propose une technologie unique permettant de présenter l’information sur Internet dans le format naturel et simple d’un document que l’on feuillette à l’écran.
Cette technologie conjugue la puissance de l’Internet – contenus multimédias, interactivité, accès sélectif à l’information, personnalisation des contenus en temps réel, mesure d'audience – avec la simplicité des formats traditionnels : catalogue, magazine, brochure, livre.
Pour plus de précisions, on pourra lire la fiche descriptive rédigée par Algora :
http://ressources.algora.org/telechargement/tel/keebookcreator.pdf

Enfin, il revint au régional de l’étape, Claude Pierron, de conclure la matinée en présentant « Opale Studio » http://www.opalestudio.com/ de la société Calfat http://www.calfat.net/pages/index.html
Opale Studio permet de concevoir, mutualiser et publier des parcours personnalisés pour les apprenants à partir de compétences métiers. Avec Opale Studio, le formateur peut créer un cours à partir :
- de ressources (textes, images, sons, vidéos, animations) existantes ou de vos propres ressources ;
- du générateur d’exercice Genetice.
Le logiciel permet également d'évaluer des compétences des apprenants et de générer la documentation d’un cours au format PDF.
Les parcours personnalisés créés avec Opale Studio sont accessibles sur CD ROM, à distance, en Internet, intranet ou sur une plate-forme…

L’après-midi, les participants qui le souhaitaient (une 20aine était restée) pouvaient tester les outils et poser toutes les questions utiles aux démonstrateurs dans une salle équipée mise à disposition par l’Université Henri Poincaré.
Voilà qui concluait une journée bien remplie et particulièrement appréciée des participants qui visiblement en redemandaient.