Ce numéro interroge les rapports, variés et complexes, qu’entretiennent ou peuvent entretenir les écrits scolaires avec la littérature.

Sont abordés les thèmes suivants :

• L’écriture littéraire à l’école : enjeux anthropologiques
• Rapport esthétique spontané des élèves et des maîtres à la langue et à la littérature
• Ecrire sur la littérature : de l’écrit critique à la réponse littéraire
• Ecrire de la littérature à l’école élémentaire : mise à distance des stéréotypes, nourrissage et amorçage
• Ecrire de la littérature à partir de la littérature au lycée : entre normes et initiatives, approches d’un genre, d’un style

Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), 2009, 267 p.